東麗區(qū):制定管理辦法 將回訪教育納入制度建設(shè)

東麗區(qū)紀(jì)委監(jiān)委制定《對受黨紀(jì)政務(wù)處分及組織處理人員日常教育管理辦法(試行)》,將受處分黨員干部的回訪教育納入制度建設(shè),教育干部化解“標(biāo)簽”心理,重整行裝再出發(fā)。

明確“1+2”職責(zé)分工,督促主體責(zé)任落實(shí)。辦法實(shí)施主體為全區(qū)受處分(處理)人員所在單位黨委(黨組),主要負(fù)責(zé)開展日常教育管理,做好處分(處理)期滿的考察評議等工作;區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)組織開展對受處分(處理)人員的回訪教育、政策解釋、監(jiān)督檢查等工作;組織和人社部門主要負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)、監(jiān)督各單位做好處分決定政策執(zhí)行工作,綜合考量考察結(jié)果和推薦建議,作為重新安排職務(wù)或者提拔重用的參考依據(jù)。

堅(jiān)持100%全覆蓋,充分體現(xiàn)組織關(guān)懷。區(qū)紀(jì)委監(jiān)委每年至少牽頭組織開展一次對受處分(處理)人員的集中回訪教育活動。通過檢查處分決定執(zhí)行情況、與回訪對象談話、與所在單位負(fù)責(zé)人及干部個(gè)別座談等形式,全面掌握受處分(處理)人員工作表現(xiàn)、思想和生活情況,充分體現(xiàn)組織對干部的嚴(yán)管與厚愛。

完善常態(tài)化管理機(jī)制,促“有錯(cuò)”變“有為”。建立健全教育幫帶、定期報(bào)告、教育回訪、客觀考察四項(xiàng)制度,分階段做好干部受處分前期的政策解釋、消除思想顧慮工作,中期教育提醒、督促整改工作及處分期滿的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)綜合評價(jià)工作,對表現(xiàn)突出的干部再次予以重用。通過常態(tài)化管理確保最大程度的幫助受處分(處理)人員真正做到扔掉“包袱”、認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)、重拾信心,提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。(東麗區(qū)紀(jì)委監(jiān)委丨責(zé)任編輯 武志超)