東麗區(qū)：制定管理辦法 將回訪教育納入制度建設(shè)

東麗區(qū)紀(jì)委監(jiān)委制定《對受黨紀(jì)政務(wù)處分及組織處理人員日常教育管理辦法（試行）》，將受處分黨員干部的回訪教育納入制度建設(shè)，教育干部化解“標(biāo)簽”心理，重整行裝再出發(fā)。

明確“1+2”職責(zé)分工，督促主體責(zé)任落實(shí)。辦法實(shí)施主體為全區(qū)受處分（處理）人員所在單位黨委（黨組），主要負(fù)責(zé)開展日常教育管理，做好處分（處理）期滿的考察評議等工作；區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)組織開展對受處分（處理）人員的回訪教育、政策解釋、監(jiān)督檢查等工作；組織和人社部門主要負(fù)責(zé)督促、指導(dǎo)、監(jiān)督各單位做好處分決定政策執(zhí)行工作，綜合考量考察結(jié)果和推薦建議，作為重新安排職務(wù)或者提拔重用的參考依據(jù)。

堅(jiān)持100%全覆蓋，充分體現(xiàn)組織關(guān)懷。區(qū)紀(jì)委監(jiān)委每年至少牽頭組織開展一次對受處分（處理）人員的集中回訪教育活動。通過檢查處分決定執(zhí)行情況、與回訪對象談話、與所在單位負(fù)責(zé)人及干部個(gè)別座談等形式，全面掌握受處分（處理）人員工作表現(xiàn)、思想和生活情況，充分體現(xiàn)組織對干部的嚴(yán)管與厚愛。

完善常態(tài)化管理機(jī)制，促“有錯(cuò)”變“有為”。建立健全教育幫帶、定期報(bào)告、教育回訪、客觀考察四項(xiàng)制度，分階段做好干部受處分前期的政策解釋、消除思想顧慮工作，中期教育提醒、督促整改工作及處分期滿的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)綜合評價(jià)工作，對表現(xiàn)突出的干部再次予以重用。通過常態(tài)化管理確保最大程度的幫助受處分（處理）人員真正做到扔掉“包袱”、認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)、重拾信心，提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。（東麗區(qū)紀(jì)委監(jiān)委丨責(zé)任編輯 武志超）