鞏固拓展主題教育成果,“持續(xù)改進(jìn)作風(fēng)”是重要要求。習(xí)近平總書記在主持中央政治局會(huì)議審議主題教育總結(jié)報(bào)告和關(guān)于鞏固拓展主題教育成果的意見時(shí)強(qiáng)調(diào),“要持續(xù)改進(jìn)作風(fēng),落實(shí)‘四下基層’,堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代‘楓橋經(jīng)驗(yàn)’,走好新時(shí)代群眾路線,糾治形式主義、官僚主義,切實(shí)抓好整治形式主義為基層減負(fù)工作。”廣大黨員干部要馳而不息強(qiáng)作風(fēng)樹新風(fēng),以過(guò)硬作風(fēng)在新時(shí)代新征程上展現(xiàn)新氣象、實(shí)現(xiàn)新作為。
通過(guò)黨內(nèi)集中教育整頓和端正黨的作風(fēng),是我們黨從歷史和實(shí)踐中獲得的一條寶貴經(jīng)驗(yàn)。這次主題教育,就是一次黨性黨風(fēng)黨紀(jì)的集中教育。主題教育期間,各地區(qū)各部門全面系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,采取各種形式,引導(dǎo)廣大黨員干部以黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂,通過(guò)深入的檢視剖析整改,滌蕩思想之塵、作風(fēng)之弊、行為之垢,將政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿作風(fēng)建設(shè)始終,著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。
抓作風(fēng)建設(shè)只有進(jìn)行時(shí),沒有完成時(shí)。持續(xù)改進(jìn)作風(fēng),必須堅(jiān)持破立結(jié)合,堅(jiān)決破除作風(fēng)頑疾,不斷弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)?;仡欬h的十八大以來(lái)我們黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的歷程,無(wú)論是狠剎“舌尖上的浪費(fèi)”“車輪上的腐敗”“會(huì)所中的歪風(fēng)”,還是出臺(tái)一系列從嚴(yán)管錢管人管物的制度,正是從具體事入手,堅(jiān)持“常”“長(zhǎng)”二字,一個(gè)節(jié)點(diǎn)一個(gè)節(jié)點(diǎn)堅(jiān)守,一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題解決,讓徙木立信的正向效果得以激發(fā),使得全面從嚴(yán)治黨有了重要抓手。新征程上,全黨要大興務(wù)實(shí)之風(fēng)、清廉之風(fēng)、儉樸之風(fēng),發(fā)揚(yáng)自我革命精神,組織開展好集中性紀(jì)律教育,讓新風(fēng)正氣不斷充盈。
人民群眾看主題教育是否有成效,最直觀的感受是看黨風(fēng)方面存在的問(wèn)題是否得到解決、黨員干部作風(fēng)是否有明顯進(jìn)步。干部作風(fēng)更實(shí)了,和鄉(xiāng)親們面對(duì)面打交道更多了,也就更了解群眾心里想啥、最需要啥。要走好新時(shí)代黨的群眾路線,馳而不息正作風(fēng)、治歪風(fēng)、樹新風(fēng),在落實(shí)“四下基層”中和群眾坐在一條板凳上,傾聽民聲、收集民意、匯聚民智,摸清群眾急難愁盼問(wèn)題,切實(shí)把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上,讓新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”不斷豐富發(fā)展。
黨和人民事業(yè)發(fā)展到什么階段,黨的作風(fēng)建設(shè)就要推進(jìn)到什么階段。2024年是新中國(guó)成立75周年,是實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年,推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)艱巨,前景壯闊。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要立足職能職責(zé),緊盯普遍發(fā)生、反復(fù)出現(xiàn)的作風(fēng)頑疾,聚焦問(wèn)題突出、工作薄弱的領(lǐng)域和地區(qū),靶向發(fā)力、重點(diǎn)突破,推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)抓緊抓實(shí)、抓出成效,以優(yōu)良作風(fēng)為中國(guó)式現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)保障。(王奇)