靠老百姓近些再近些
讀一部解放戰(zhàn)爭(zhēng)軍史材料,對(duì)“初心”有了一種更直觀的感悟。三大戰(zhàn)役,我軍戰(zhàn)力并不占優(yōu),為什么僅僅用幾個(gè)月時(shí)間,就以摧枯拉朽之勢(shì)把國(guó)民黨軍隊(duì)徹底擊垮?這從戰(zhàn)術(shù)角度可有多種解讀,但一個(gè)史學(xué)家說(shuō)得好,共產(chǎn)黨的軍隊(duì)最厲害的是官兵平等,軍民一致,上下一心,眾志成城。這種概括未必全面,但道出了一個(gè)深刻道理:中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠取得勝利,是因?yàn)橛肋h(yuǎn)站在中國(guó)人民一邊,與老百姓血肉相連。這正是“初心”的真諦和我們黨執(zhí)政的核心理念。
“不忘初心、牢記使命”,關(guān)乎人心向背。每一名黨員干部都應(yīng)該經(jīng)常自問(wèn):是不是已經(jīng)忘記了這個(gè)“初心”,或者根本就不知道這個(gè)“初心”,甚至不贊成不相信這個(gè)“初心”,這確是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。
“不忘初心、牢記使命”主題教育,一項(xiàng)重要內(nèi)容是倡導(dǎo)群眾觀點(diǎn)、群眾路線,反對(duì)形式主義、官僚主義。這原本是黨的傳統(tǒng),但為什么在新的形勢(shì)下那么緊迫和峻切?正像有些黨員干部坦言,“初心”的本質(zhì)是用心用情用行動(dòng),靠老百姓更近些,為老百姓謀福利。人們對(duì)當(dāng)下的官僚主義反映強(qiáng)烈,是因?yàn)樵谖覀兩鐣?huì)生活中干群關(guān)系不和諧。一些領(lǐng)導(dǎo)干部與老百姓不親不近不密不切,隔膜很深,忘記“初心”。
比如,有的干部癡迷級(jí)別、職務(wù)以及所享有的規(guī)格、待遇,唯恐別人不知道自己是什么局長(zhǎng)處長(zhǎng)科長(zhǎng),恨不能帶上一頂標(biāo)明職務(wù)的“官帽”。記得周恩來(lái)同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò),領(lǐng)導(dǎo)干部除了要更好地為人民服務(wù)之外,沒(méi)有任何特殊之處。意思很明確,干部不能有高人一等的特殊感覺(jué)、特權(quán)思想。
我們看到,當(dāng)下令人厭惡的官僚主義還相當(dāng)突出。有的干部年齡不大資歷不長(zhǎng),卻學(xué)會(huì)了揚(yáng)著腦袋,拉著長(zhǎng)腔,頤指氣使,傲慢自負(fù)。用老百姓的話(huà)說(shuō),“官兒不大,僚不小”,調(diào)研要人招待,講話(huà)要人寫(xiě)稿,坐車(chē)要人開(kāi)門(mén),出差要人服侍,工作要找一大堆助手、秘書(shū)……時(shí)時(shí)顯出一種與眾不同,處處表現(xiàn)與老百姓有身份差別。
有的干部職務(wù)不高譜很大,經(jīng)常把“抓大管總”掛在嘴邊,實(shí)際上是把責(zé)任把工作把困難把辛苦推給別人。管理工作當(dāng)然要有層級(jí)、有分工、有秩序,但層級(jí)分工秩序歸根到底是有助于更好工作,而不是顯示地位和權(quán)力?!白ゴ蠊芸偂?,不意味著可以漠視、忽視老百姓切身利益。老百姓的安危冷暖細(xì)碎而具體,空氣是不是新鮮,飯吃得是不是放心,下崗了怎樣再就業(yè),看病是不是方便管用,孩子上學(xué)是不是安全,這些事不掛在心上,還談什么“抓大管總”?就像戰(zhàn)爭(zhēng)年代的指揮員,不靠前指揮,不帶頭沖鋒,怎樣能夠使三軍效力。
有的干部抱怨工作太苦,收入太低,責(zé)任太大,所以利用一點(diǎn)小權(quán)力吃拿卡要,而且認(rèn)為理所當(dāng)然。還有的人辦了一些分內(nèi)的工作,總是要找到那種“恩賜”于人的感覺(jué)。這很為老百姓所不齒。公職人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的工作,本質(zhì)上就是公共服務(wù),而不是牟利的生意。如果算計(jì)著以權(quán)謀私,一定會(huì)把自己算進(jìn)深淵,斷無(wú)例外。當(dāng)官又發(fā)財(cái),于事不公、于理不通。
這幾年正風(fēng)肅紀(jì),人們更清楚地看到好干部品德修養(yǎng)總是相同的,而貪腐分子墮落的原因也總是相似的。這就是泯滅初心,拋棄使命,脫離群眾,腐化變質(zhì)。而這一切又常常發(fā)生在不經(jīng)意之中。處處以特殊人物自居,時(shí)時(shí)以享受特權(quán)為榮,對(duì)這種官僚習(xí)性、官員做派、官場(chǎng)文化,習(xí)焉不察,見(jiàn)怪不怪。應(yīng)該警惕啊!
聯(lián)系當(dāng)下全面從嚴(yán)治黨的實(shí)際體會(huì)到,能夠?qū)懗觥俺跣摹?、“使命”的漂亮文章,完成主題教育規(guī)定動(dòng)作,也許并不難。難的是官當(dāng)大了、當(dāng)久了的領(lǐng)導(dǎo)干部要以透徹內(nèi)省想一想,我們的心思和感情與老百姓是更近了還是更遠(yuǎn)了?(米博華)
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