從黨史中感悟和汲取理論力量

“‘一個民族要想站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。’中華民族要實現(xiàn)偉大復興，也同樣一刻不能沒有理論思維?！敝袊伯a(chǎn)黨的歷史是一部不斷攀登理論高峰，以不斷開辟理論新境界指引黨和人民事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面、取得新成就的歷史。黨在各個時期，不論環(huán)境如何艱苦、任務如何繁重，始終都把理論學習放在重要位置。世界上沒有哪個政黨像中國共產(chǎn)黨這樣強調(diào)理論學習。思想建黨、理論強黨，是中國共產(chǎn)黨的政治優(yōu)勢，也是我們黨能夠始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調(diào)的行動力、強大的戰(zhàn)斗力的根本原因。

為什么要強調(diào)學理論？因為理論事關思想、根本、道路和方向。我們黨的先進性、純潔性，首先表現(xiàn)在理論上的先進、思想上的純粹。我們所說的理論，是馬克思主義理論，是中國共產(chǎn)黨的立黨根基和“原教旨”，是馬克思主義中國化的理論，是馬克思主義基本原理與中國革命、建設、改革開放和新時代中國特色社會主義實踐相結(jié)合的理論產(chǎn)物。理論蘊含著馬克思主義的立場觀點方法，蘊含著黨的性質(zhì)宗旨和使命，蘊含著黨的路線方針政策，是加強政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設、制度建設，開展反腐敗斗爭的基礎與前提，是全黨共同的思想基礎。

“基礎不牢，地動山搖”。黨的歷史一再證明，理論學習、理論武裝對一個政黨極端重要。1924年5月，黨的第一次中央執(zhí)委會擴大會議就提出加強黨內(nèi)教育、設立黨校養(yǎng)成指導人才的迫切任務。黨的六屆六中全會提出在全黨開展學習競賽，并在延安整風時形成第一次學習高潮，在延安時期還陸續(xù)創(chuàng)辦了抗日軍政大學等十幾所干部學院，培養(yǎng)了大批干部，推動了馬克思主義理論的傳播和研究。在每個重大轉(zhuǎn)折時期，面對新形勢新任務，我們黨總是號召全黨同志加強學習，首先從理論學習開始，通過理論與實踐相結(jié)合，提高了全黨馬克思主義理論水平，促進了馬克思主義中國化、時代化進程，使全黨達到了思想上的高度統(tǒng)一，引領黨和人民事業(yè)不斷開創(chuàng)新的局面。

黨每次的理論飛躍，是牢牢植根于中國實踐，在不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗教訓、辨清是非路線的斗爭中實現(xiàn)的。黨在歷史上戰(zhàn)勝的不僅有拿槍的敵人，還有各種錯誤思潮和形形色色的非科學的馬克思主義觀。黨在歷史上的勝利與曲折、成就與挫折，大多與能否用科學的態(tài)度對待馬克思主義相關。歷史證明，“對待馬克思主義，不能采取教條主義的態(tài)度，也不能采取實用主義的態(tài)度”。學理論，關鍵是樹立科學的馬克思主義觀，學習掌握實事求是這個馬克思主義“活的靈魂”，理論聯(lián)系實際，立足中國實踐和時代特點，用馬克思主義立場觀點方法觀察中國問題、解決中國問題；深刻領悟馬克思主義“與時俱進的理論品質(zhì)”，自覺沖破思想觀念的障礙、突破利益固化的藩籬，以自我革新的勇氣和胸懷，跳出條條框框限制，積極作為，創(chuàng)新發(fā)展。

黨史告訴我們，學理論，特別是當前在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫，是全黨的政治責任和做好一切工作的看家本領。學理論，就要在梳理馬克思主義中國化、黨和人民事業(yè)不斷攀上新高峰的歷史進程中，從理論開辟新境界、事業(yè)開創(chuàng)新局面相輔相成的邏輯關系中感悟真理的偉力，更加堅定理論自信；從黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史中深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，更加堅定理想信念和道路自信；從黨的百年奮斗史中把握“兩個大局”相互交織、“兩個一百年”歷史交匯點上的新發(fā)展階段特征，更加自覺地貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局；在讀原著學原文悟原理中提高覺悟、增長本領，使我們在面對紛繁復雜的情況時，能夠做到心明眼亮，找準方向走對路，把精神力量轉(zhuǎn)化為實實在在的物質(zhì)力量，把黨的各項事業(yè)不斷推向前進。（王青）