精彩一課·視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系展示設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)&課程思政實(shí)錄

2019年11月15日上午，為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人的目標(biāo)，深化“實(shí)踐教學(xué)、課程思政、服務(wù)社會(huì)”的教學(xué)模式，天津美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系展示設(shè)計(jì)專業(yè)充分結(jié)合自身完成的實(shí)踐項(xiàng)目，不斷深化“課程思政”教學(xué)創(chuàng)新，將“全面從嚴(yán)治黨主題教育展”與展示設(shè)計(jì)教學(xué)有機(jī)融合，將專業(yè)課堂搬入主題展廳，采取現(xiàn)場教學(xué)的形式，通過對整體創(chuàng)作理念與設(shè)計(jì)過程的分析與講解，不僅向本科生傳授了專業(yè)知識，更讓學(xué)生在精神層面與思想認(rèn)識上得到了提升，打造了一堂“強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、以行踐知”的精彩一課。

實(shí)踐課程活動(dòng)出席人員合影

本次實(shí)踐課堂的主講教師為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系的蔣松儒、邊疆、劉曉初，三位老師結(jié)合主題展的具體設(shè)計(jì)，從不同的角度和領(lǐng)域分別進(jìn)行分析與講授。商毅、宋樹峰兩位老師作為專業(yè)教師參與課程的建設(shè)與實(shí)施。竺麗芳、徐萌、孫振坤三位老師完成帶動(dòng)學(xué)生，融入課程思政的相關(guān)工作。視覺設(shè)計(jì)與手工藝術(shù)學(xué)院的薛明院長作為專家對課程進(jìn)行總結(jié)。課程團(tuán)隊(duì)還特別邀請了天津美術(shù)學(xué)院黨委書記孫杰出席此次活動(dòng)，與師生進(jìn)行深入交流，并對課程思政的推進(jìn)提出建設(shè)性意見。

實(shí)踐課程活動(dòng)出席人員認(rèn)真聆聽

天津市警示教育中心是經(jīng)天津市委市政府批準(zhǔn)，由中共天津市紀(jì)律檢查委員會(huì)負(fù)責(zé)建設(shè)的重點(diǎn)工程，展陳面積共7000余平方米。天津美術(shù)學(xué)院接受市紀(jì)委委托后，由校領(lǐng)導(dǎo)班子組織動(dòng)員，成立工作組。以視覺設(shè)計(jì)與手工藝術(shù)學(xué)院為總負(fù)責(zé)單位，帶領(lǐng)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系展示設(shè)計(jì)專業(yè)教師與部分優(yōu)秀研究生克服重重困難圓滿完成的重大實(shí)踐項(xiàng)目，整體工作得到了市委市政府領(lǐng)導(dǎo)與國內(nèi)各級參觀單位的高度贊譽(yù)，為國內(nèi)相關(guān)項(xiàng)目設(shè)計(jì)樹立了標(biāo)桿，也是展示設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)珍貴的優(yōu)秀案例。

全面從嚴(yán)主題教育展序廳

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系蔣松儒老師，以展覽的序廳和尾廳為切入點(diǎn)，將全面從嚴(yán)治黨主題教育展的主旨、功能定位、思想主線、內(nèi)容主線、目的主線等內(nèi)容，結(jié)合展示設(shè)計(jì)專業(yè)特點(diǎn)，分別從展覽內(nèi)容與核心理念、元素提取與符號提煉、空間規(guī)劃與功能布局、創(chuàng)意造型與視聽表達(dá)、材料工藝與施工搭建五個(gè)層面，循序漸進(jìn)的進(jìn)行分析與講解。

蔣松儒老師進(jìn)行現(xiàn)場講解

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系邊疆老師，圍繞主題展各篇章的主題形象和版式編排，結(jié)合視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)規(guī)律與方法向同學(xué)們進(jìn)行分析與講解。

邊疆老師進(jìn)行現(xiàn)場講解

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系劉曉初老師，針對主題展中的多媒體藝術(shù)裝置與互動(dòng)區(qū)的交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)，結(jié)合展示設(shè)計(jì)的課程需求向同學(xué)們進(jìn)行分析與講解。

劉曉初老師進(jìn)行現(xiàn)場講解

視覺設(shè)計(jì)與手工藝術(shù)學(xué)院薛明院長，結(jié)合主題展實(shí)踐項(xiàng)目的完成過程，圍繞設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的專業(yè)能力與奉獻(xiàn)精神對課程給予總結(jié)，特別強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)與教學(xué)中的集體意識、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，鼓勵(lì)學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參與社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。

薛明院長進(jìn)行現(xiàn)課程總結(jié)

同學(xué)們普遍認(rèn)為將現(xiàn)場的實(shí)踐教學(xué)講解與課堂的專業(yè)課程相結(jié)合，既突破了專業(yè)學(xué)習(xí)的教學(xué)形式，又豐富了設(shè)計(jì)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也表達(dá)了自身需要不斷提高思想意識和專業(yè)能力的決心。

學(xué)生現(xiàn)場參與互動(dòng)

課后，天津美術(shù)學(xué)院孫杰書記，結(jié)合此次視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系展示設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)課程，與學(xué)生進(jìn)行了親切的交流，鼓勵(lì)同學(xué)們在學(xué)習(xí)與生活中要認(rèn)真踏實(shí)地學(xué)好每一項(xiàng)專業(yè)課程，在學(xué)好本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上不斷拓展和豐富自身的知識層面，提升自我能力，不斷適應(yīng)社會(huì)的需求。同時(shí)，孫書記也強(qiáng)調(diào)要通過同學(xué)們的設(shè)計(jì)作品講述中國故事，傳播中國文化，在完成專業(yè)設(shè)計(jì)的同時(shí)不斷提升思想意識，充分發(fā)揮應(yīng)用型專業(yè)優(yōu)勢，在實(shí)踐教學(xué)中挖掘社會(huì)項(xiàng)目與專業(yè)課程的思政資源，將專業(yè)課程中發(fā)掘的文化基因和價(jià)值觀念轉(zhuǎn)化為弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)教學(xué)載體，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求、把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理想和責(zé)任融入會(huì)展設(shè)計(jì)專業(yè)課程的教學(xué)中，激勵(lì)學(xué)生自覺把個(gè)人理想和追求融入國家與民族的事業(yè)中。

孫杰書記與同學(xué)們親切交流

實(shí)踐教學(xué)課程現(xiàn)場

本次課程是我校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系展示設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)系列活動(dòng)的開始，后續(xù)會(huì)依照計(jì)劃、結(jié)合課程內(nèi)容和典型的實(shí)踐項(xiàng)目要求，逐步完成項(xiàng)目目標(biāo)，努力將“實(shí)踐教學(xué)、課程思政、服務(wù)社會(huì)”三全育人教學(xué)模式落到實(shí)處。