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禮贊70年|從掃除文盲到教育強國

1955年,遼寧省復縣沙坨村的掃盲班在地里通過實物進行掃盲教學。新華社發(fā)(資料照片)

2017年11月13日,北京市第五中學分校和國子監(jiān)中學舉辦以“傳承、創(chuàng)新、體驗、成長”為主題的科學嘉年華活動,學生們參與了造云工程師、鉆木取火、水發(fā)火箭、建筑模型搭建、變臉機器人等20多個項目,在快樂中體驗科學的魅力。圖為當日,學生們進行“造云工程師”科學實驗。新華社發(fā)(周良 攝)

“掃盲識字班,今天開學了,上學的男和女,早早就來到,學文化、學政治,專心聽課,天下的大事情,我們能知道……”這是1950年代流傳在山西晉城的掃盲識字歌。

新中國成立之初,基礎(chǔ)教育薄弱,適齡兒童小學入學率不到20%,初中入學率僅為6%,接受高等教育的在校人數(shù)只有11.7萬人。80%以上的人口是文盲,農(nóng)村的文盲率高達95%以上,有的地方甚至十里八村都找不出一個識字的人。掃除文盲成為十分迫切的任務。

1949年12月,第一次全國教育工作會議召開,確定了逐步改革舊教育的方針步驟和發(fā)展新教育的方向,提出教育要為國家建設(shè)服務,普及與提高結(jié)合,在相當長的時期內(nèi)以普及為主。1950年,毛澤東在《人民教育》創(chuàng)刊號上題詞:“恢復和發(fā)展人民教育是當前重要任務之一”。

1951年10月,中央軍委為提高軍隊的素質(zhì)和戰(zhàn)斗力,在全軍進行文化大練兵。畢業(yè)于中原軍政大學的祁建華,當時是第二野戰(zhàn)軍某軍文化干事,曾參加過淮海戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。在向大西南行軍作戰(zhàn)途中,他開始研究速成識字的教學方法。

這次文化大練兵,祁建華準備下功夫教戰(zhàn)友識字。他以漢語注音符號為“拐棍”,制定了一套速成識字方案。起初,他向戰(zhàn)友們說每天要教40個字,大家覺得太多了,可用了祁建華的識字法后,都進步明顯。一個文盲在一個星期的時間里,學會1000多個常用漢字,并且能讀報。這個識字教學方案被稱為“祁建華速成識字法”。

12月,總政治部通告全軍廣泛推行“速成識字法”。西南軍區(qū)政治部決定給祁建華記特等功一次,并授予“模范文化教員”稱號。

1952年5月,教育部下發(fā)通知,要求各地開展“速成識字法”的教學實驗工作。11月,中央掃除文盲工作委員會成立,一場全國范圍內(nèi)的掃盲運動開始了。

1954年,山東省莒南縣高家柳溝村團支部辦起了“記工學習班”。高家柳溝村有三百多戶人家,全村只有9個人識字,團支部選了7個識字青年當記賬員,但他們識字不多,經(jīng)常把賬記成“糊涂賬”。團支部辦起識字班,請四位高小畢業(yè)生教大家,首先從社員的名字、各種農(nóng)活與農(nóng)具詞匯教起。

“做什么,學什么”,白天下地干活忙,晚上集中起來學習。毛澤東稱贊這是一個“創(chuàng)造性的工作”,“看了這種情況,令人十分高興。”

經(jīng)過三次大規(guī)模的掃盲運動,到1950年代末,全國已有近三千多萬人脫盲。這期間,中國的教育體系逐步建立發(fā)展起來,人民群眾精神面貌得到很大改變,為大規(guī)模展開社會主義建設(shè)提供了人才儲備。

與改革開放一起到來的,是中國人思想的“破冰”。1977年5月,鄧小平關(guān)于“尊重知識,尊重人才”的講話,重新點燃廣大科學和教育工作者的希望,中國教育事業(yè)發(fā)展迎來新契機。

1978年3月,全國科學大會在北京舉行,鄧小平在開幕式上說,“四個現(xiàn)代化,關(guān)鍵是科學技術(shù)的現(xiàn)代化”“科學技術(shù)人才的培養(yǎng),基礎(chǔ)在教育”。

1980年,江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn),19歲的支月英得知奉新山區(qū)缺乏師資,不顧家人反對,來到泥洋村教書。交通不便,她經(jīng)常徒步十多公里,將課本、教具背回村。學生多是留守兒童,“支老師”因此也成了“支媽媽”,早上要負責叫醒學生,晚上還要抽出時間輔導功課。

1985年5月,黨中央發(fā)布關(guān)于教育體制改革的決定,提出有步驟地實行九年義務教育,“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”。1986年《中華人民共和國義務教育法》頒布,中小學教育經(jīng)費增加,辦學條件得到改善。至2008年秋,全面免除義務教育學雜費。

30多年過去了,組織上考慮支月英常年在山區(qū)教書,身體不好,要調(diào)她下山到中心小學教書??杀饶嘌蟠甯悠h的白洋村村民聯(lián)名上書請她來村里教書,支月英便繼續(xù)扎根大山。在奉新山區(qū),支月英教育了整整兩代人。

2011年,中國向世界宣告,全面完成普及九年義務教育和掃除青壯年文盲的戰(zhàn)略任務,中華民族千百年來“學有所教”“有教無類”的教育理想成為現(xiàn)實。

黨的十八大以來,中國共產(chǎn)黨始終把教育事業(yè)放在國家發(fā)展大局中優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,推進深化改革,不斷加大投入,教育規(guī)模逐年擴大,中國教育的總體水平邁進世界中上行列,成為世界教育大國,為中國經(jīng)濟社會發(fā)展提供了人才資源和創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

高等教育是中國教育的戰(zhàn)略制高點。中國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情,決定了必須走自己的高等教育發(fā)展道路,扎實辦好中國特色社會主義高校。

清華大學計算機科學與技術(shù)系(簡稱為計算機系),始于上世紀50年代創(chuàng)辦的自動控制系,當時定向為國家的核工業(yè)和航天工業(yè)培養(yǎng)人才。改革開放之初,清華大學計算機系選派了一批年輕學者出國進修,了解學科前沿動向。經(jīng)過幾十年發(fā)展,成為計算機學科領(lǐng)域教學、科研綜合實力強,影響力大的機構(gòu)。

幾年前,清華大學組織對計算機學科開展首次國際評估。以圖靈獎獲得者約翰·霍普克洛夫特教授任主席的國際評估專家委員會認為,“清華大學的計算機科學與技術(shù)學科已經(jīng)崛起成為世界級的計算機科學研究與教學機構(gòu)之一”。

在清華大學計算機系,有一支本科生完全根據(jù)興趣組成的超算團隊。幾年前,超算團隊已首次實現(xiàn)了世界三大國際大學生超算競賽的冠軍“大滿貫”。2018年,計算機系大三學生于紀平作為隊長,帶領(lǐng)95后小伙伴們參賽。他們不但要自行組裝機器,還要在48小時內(nèi)自行搭建計算機集群系統(tǒng),并進行6個應用程序的性能比拼。良好的理論功底、極強的動手能力,使團隊又一次實現(xiàn)了“大滿貫”。

這一年,也是清華大學計算機學科成立60周年,US News世界大學學科排名中,清華大學計算機學科歷史性地獲得了第一。

目前,中國高等教育在學總規(guī)模占世界高等教育總規(guī)模的1/5,位居世界第一,正向普及化階段快速邁進。

在中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導下,中國徹底改變了教育底子薄、整體落后的狀況,建立了完整的現(xiàn)代教育體系,中國教育面貌煥然一新。2018年,小學學齡兒童凈入學率達到99.95%,學前教育毛入園率81.7%,高中階段毛入學率88.8%,高等教育毛入學率48.1%,各級教育普及程度均達到或超過中高收入國家平均水平;中國勞動年齡人口平均受教育年限達到10.6年,新增勞動力中接受高等教育的比例超過48%,平均受教育年限達到13.6年以上,高于世界平均水平。億萬人民通過受教育實現(xiàn)了完善自身、改變命運、創(chuàng)造美好生活的愿望。

教育是“國之大計、黨之大計”,是民族振興、社會進步的重要基石,功在當代、利在千秋。黨的十九大報告提出,建設(shè)教育強國是中華民族偉大復興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,深化教育改革,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育。

70年來,教育改變了中國的面貌,改變了中國人民的面貌,決定了中國的今天。新時代賦予中國教育事業(yè)前所未有的重任,建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國,仍需要源源不斷的智力資源和人才支撐,教育也決定著中國的明天。(記者 易舜)