【擔(dān)當(dāng)作為先進(jìn)典型】筑好教學(xué)科研“壓艙石”

（原標(biāo)題：筑好教學(xué)科研“壓艙石”——記天津外國語大學(xué)歐洲語言文化學(xué)院院長李迎迎）

“為服務(wù)國家總體外交戰(zhàn)略、響應(yīng)‘一帶一路’倡議和天津經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，擴(kuò)大師資隊(duì)伍，加快培養(yǎng)非通用語人才，解決‘一帶一路’沿線國家非通用語專業(yè)人才缺乏問題，是教學(xué)科研的‘壓艙石’。”天津外國語大學(xué)歐洲語言文化學(xué)院院長李迎迎告訴記者。

目前，“一帶一路”沿線國家的官方語言有40余種，而目前我國高校外語專業(yè)除了語種數(shù)量缺乏和布局不合理之外，受師資水平和教學(xué)條件所限，非通用語種教育質(zhì)量也不平衡，為天津打造“一帶一路”北方橋頭堡帶來現(xiàn)實(shí)的語言障礙。李迎迎積極進(jìn)取，負(fù)責(zé)制定了該學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃，啟動新建專業(yè)的論證和申報(bào)工作，不斷研究制定增設(shè)新語種專業(yè)方案，調(diào)整語種專業(yè)布局，多措并舉，全力推進(jìn)歐洲語種群建設(shè)，解決師資問題。

該學(xué)院捷克語專業(yè)負(fù)責(zé)人張可心，就是被李迎迎“求到”的優(yōu)秀師資之一。張可心在捷克讀本科時(shí)，便收到天津外國語大學(xué)將創(chuàng)立捷克語專業(yè)的消息，2016年第一次到該校歐洲語言文化學(xué)院考察時(shí)，就深深感受到了李迎迎團(tuán)隊(duì)的熱情。但當(dāng)時(shí)他已拿到捷克帕拉茨基大學(xué)碩士入學(xué)通知書，至少需要兩年才能學(xué)成回國。“當(dāng)時(shí)李院長等人很理解我想提高學(xué)術(shù)水平的想法，十分支持我繼續(xù)深造，并持續(xù)與我保持聯(lián)系，一直等到今年6月我畢業(yè)，才最終到天津外國語大學(xué)入職?！睆埧尚奶寡?，讀書期間也有不少其他單位向他拋來橄欖枝，他根本沒問條件就拒絕了，“李院長對人才的人生職業(yè)規(guī)劃、對學(xué)院前景和小語種未來的建設(shè)計(jì)劃，都是很吸引我的地方，在這里我可以把捷克語專業(yè)一手帶起來，李院長也充分支持我按照自己的設(shè)想去實(shí)踐，這都能給教師帶來極大滿足感?！睆埧尚恼f。

經(jīng)過李迎迎不懈努力，2016年至今，該校先后引進(jìn)非通用語急需教師11人、外教7人；2017年和2018年，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)先后成功獲批烏克蘭語、白俄羅斯語、匈牙利語、捷克語、芬蘭語等10個(gè)非通用語種新專業(yè)，使學(xué)校外語語種數(shù)量達(dá)到32種，躍居全國高校第二位。

引來了“鳳凰”，李迎迎也沒有停歇，她馬不停蹄帶領(lǐng)歐洲語言文化學(xué)院修訂培養(yǎng)方案，鞏固和強(qiáng)化傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)的優(yōu)勢，培育和扶植年輕專業(yè)和新建專業(yè)，調(diào)整人才培養(yǎng)類型、培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建專業(yè)方向核心課程群、微專業(yè)，為培養(yǎng)精語言、通國別、懂專業(yè)的跨學(xué)科、跨專業(yè)高端復(fù)合型國際化人才提供“沃土”。（記者 姜凝）